我现在再讲活的教育要些什么材料

我们办教育的人， 总要把小孩子当作活的

儿童不但有需要，并且还有能力。

活的教育

中学教育实验之必要

乙、合用不合用的问题

甲、够用不够用的问题

丙、好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。

乙、人不但是物质环境中之一人，也是人中之一人。

第四种机会，是因为小孩子虽然受教，但是没有教好。