“做学教合一”的理论和实际：要说到它— —做学教— —的精微处，就搜罗普天地的万象，集合中外古今的宏哲，实难以究其堂奥；要说到它— —做学教— —平易呢，即妇人、孺子、村夫、牧童，也能知能行。换言之，只要你用抽象的眼光，旁观的态度，留心去观察，则一举措间， 一瞬目中，均无往而非“做学教合一”!  现在且将几个总纲领写在下面，俾供参阅：

     1.“做学教合一”,是全人类生活进程中的ABC。

     2. 要想获得人类全体的经验，必须从“做学教合一”始；从“做学教合一”终；与“做学教合一”共终始，那才最有效力。

     3. 生活教育，就是“做学教合一”。

     4. 除了“饱食终日，无所用心”的猪仔式的人生观者外，谁也时时刻刻都须有“做学教合一”的心念。

     5.“做学教合一”的生活法，是有意义的，是要“在劳力上劳心”的：

     6.“做学教合一”,是有连锁性的：怎样做，就怎样学；怎样学，就怎样教。教的法子，根据学的法子；学的法子，根据做的 法子。

     7.“做学教合一”,不但不忽视精神上的自动，而且又有身体上的自动。 — —因为有“在劳力上劳心”,脚踏实地的“做”为它 的中心，所以精神便随这“做”而愈加奋发有为。