“教育是传递社会的经验”。这句话不能概括一切教育。假使教育是仅仅把社会的经验传递下去，那就缺少进步的动力。所以与其说“教育是社会经验之传递者”,不如说“教育是社会经验之改造者”。

     教育上之所谓经验，原有两种意思： 一种是个人的； 一种是人类全体的。但是经验无论属于个人或人类全体，决无超越时间和空间的可能。我们至多只可说：有些社会经验。是不限于一时代， 一地域的。经验又有直接和间接的分别，这当然是不可否认的。间和空间的可能。我们至多只可说：有些社会经验，是不限于一时代，一地域的。经验又有直接和间接的分别，这当然是不可否认的。