有了上面的总解释，我们可以相信“做”是“学”的一切、“教”的一切之基础。那就无往而不应在“做”上学，“做”上教。但是人生几何，至多亦不过百年已耳。事实上那里做得完、学得完、教得完?我们只要遇一事则估量价值，拣那对人生最有贡献的、最合乎自己的才能需要的去做、去学、去教。那不能参加的只好不参加，不必需要的就不要，不能做的也只好不做，除此以外，还有什么办法呢?

    不过，人生既为一大事而来，就该做一大事而去!只要在“做学教”的立场上，打定“做”的基础就是了。