现在归纳起来总答如下：

   (一)要想获得人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力；

   (二)生活教育就是教学做合一；

   (三)教学做合一不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心、脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随“做”而愈  加奋发。